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quinta-feira, 31 de março de 2011

Auto Ajuda - O Humilde Será Exaltado

Recursos Humanos

Quantos de nós pensa ou age conforme as palavras do breve artigo que se segue ?

Parabéns professor Menegatti. A partir dessa visão, exposta de maneira tão evidente. Todo colaborador, analisando suas ações pessoais e profissionais, ' pode e deve se reciclar ', apresentando a sua Empresa, equipe ou colegas de tarablho, um novo comportamento a ser exercido e principalmente acompanhado sempre.

Hilário e Carlos Alberto.



Não percam a oportunidade de compreender você mesmo. Clique aqui e desfrute da leitura.

quarta-feira, 30 de março de 2011

HC In Focus - Participação Especial - A Chave da Boa Educação

Por: Tom Coelho

"A boa educação é moeda de ouro: em toda parte tem valor."

(Padre Antônio Vieira)

Não é tijolo que educa. Escolas podem ser reformadas e ampliadas, quadras poliesportivas construídas, computadores de última geração instalados, e ainda assim a qualidade de ensino continuar sofrível porque a chave para a boa educação está no professor.

Ser professor neste país já foi símbolo de status. Contudo, pesquisa realizada em 2009, pela Fundação Carlos Chagas, encomendada pela Fundação Victor Civita, apontou que apenas 2% dos universitários escolhem o magistério como primeira opção de carreira. Pior, os que o fazem estão entre os 30% de estudantes com pior desempenho escolar que usam a licenciatura e a pedagogia como mera porta de entrada para o nível superior, haja vista serem cursos pouco disputados.

Em contrapartida, na Finlândia, meca do ensino no mundo, para abraçar a carreira de docência o candidato deve estar entre os 20% melhores alunos. Em Cingapura, outra referência, apenas os 30% melhores são aceitos. A lição é simples: o caminho está em selecionar os professores com maior potencial, valorizá-los e extrair o máximo deles.

Neste debate, o salário sempre surge como um dogma. O detalhe é que estudos diversos, inclusive do exterior, desmistificam esta assertiva, comprovando a inexistência de uma correlação direta entre salários maiores e melhor qualidade de ensino. Mas é fato que a questão salarial exige que o profissional acumule vários empregos, tendo menos tempo para capacitação e preparação de aulas. E não se pode negligenciar que a remuneração é um forte atrativo. Afinal, um professor da rede pública, em São Paulo, atinge ganhos mensais da ordem de R$ 4.000,00, incluindo bônus por desempenho, após anos de exercício da profissão, o que representa apenas 15% da bagatela que juízes, e agora também parte do legislativo, recebe. É para fugir do magistério.

Contudo, o maior problema do corpo docente não é o salário, e sim o despreparo, a falta de vocação e interesse em lecionar, e o descrédito da categoria profissional. O Estado brasileiro fez uma opção míope pela quantidade em lugar da qualidade. Assim, valem as estatísticas de redução do analfabetismo, ainda que se formem analfabetos funcionais. Vale perseguir a meta de 30% de estudantes com nível superior, ainda que formados em universidades de fundo de quintal, que vendem diplomas a baciada, em suaves prestações mensais. Neste contexto, ensino vira negócio e, aluno, cliente.

Na Finlândia, o nível de mestrado é pré-requisito para lecionar, exceção feita à pré-escola. No Brasil, apenas 2% dos docentes no 8º ano do ensino fundamental são mestres. Na busca pela quantidade, não é possível formar adequadamente os profissionais mediante uma capacitação que transcenda o conhecimento técnico. Tal qual uma residência médica, o professor precisa de respaldo empírico em sua formação.

A valorização do professor é instrumento essencial para a melhoria da qualidade da educação. É preciso resgatar a autoridade do docente, inseri-lo em um processo de desenvolvimento contínuo, motivar os educadores a trabalharem por metas e ensiná-los a inspirar os educandos. Alunos de professores ruins aprendem mal, aprendem menos e reproduzem o circulo vicioso que já conhecemos.


segunda-feira, 28 de março de 2011

Coluna HC in Focus - Consumo Consciente

Por:

João Paulo Leroy
32 anos
Publicitário e Músico

O consumidor não sabe se controlar diante de tantas ofertas, marcas, modelos e preços dos produtos. O que ocorre é um bombardeio de informações que o deixa perdido e cheio de dúvidas sobre o que comprar, qual modelo comprar e até mesmo em quem acreditar.

Infelizmente, vivemos na época do “descontrole”, pois em meio a tanta informação, tantos “inventos” que melhoram a saúde, aliviam as dores, nos tornam como atletas e atores de cinema, nos faz gastar cada vez mais dinheiro e com o passar do tempo, descobrimos que tudo aquilo logo não nos servirá para mais nada, pois já se foi a moda e continuar usando nos tornará ultrapassados e até mesmo piegas.

Em outras situações, até nos esquecemos daquele aparelho, que logo ganha um espaço num canto da casa. Fica ali jogado, pois não será mais usado.... Engraçado: às vezes o tal aparelho era motivo de briga, de estresse e hoje nem nos lembramos como funciona mais.

Aí está o perigo: o consumidor não tem noção do que quer, age muito por impulso e isso é devido à propaganda de massa e aos movimentos impostos pela sociedade, que busca determinar estereótipos de corpos, mentes, atitudes saudáveis e pertencentes às classes A, B ou C. O que infelizmente dá a sensação de estatus e luxo.

O consumo controlado é aquele em que qualquer cidadão age consciente, comprando o necessário e o que vai realmente lhe proporcionar bem-estar tanto econômico quanto físico. Sei que é fácil falar, escrever, mas se não conseguirmos o controle do consumo, em breve, máquinas e sonhos distantes de serem realizados tomarão conta de nossos ambientes de trabalho, estudo e até mesmo nossos lares.

Pensemos em nossas atitudes para tentar controlar conscientemente o que consumimos e também o que oferecemos. Só assim teremos uma vida realmente mais saudável e duradoura.

sexta-feira, 25 de março de 2011

No que você se Diferencia ?

Recursos Humanos

Não vou me ' atrever ' a expressar qualquer palavra referente ao texto a seguir. Apenas posso recomendar esta leitura a todos e parabenizar de maneira muito significativa o autor do mesmo, o especialista em Desenvolvimento e Comportamento Organizacional, Alberto Ruggiero.

Seguindo esse tido de ensinamento, com absoluta certeza, encontraremos o caminho correto da coerência organizacional.

Boa leitura.

Hilário Gonzalez Júnior.

Clique aqui, e leia o artigo completo.

terça-feira, 22 de março de 2011

Os 10 Erros Cometidos em uma Entrevista de Emprego

Recursos Humanos

Para o texto a seguir, em minha opinião particular, nada deve ser expressado de forma muito aprofundada. A leitura em sí, já conclui e demonstra a forma como não se deve agir num momento tão decidivo e importante  na rotina de um profissional.

Boa leitura.

Hilário Gonzalez Júnior.


Como sugestão, leiam esta matéria completa, clicando aqui.

sexta-feira, 18 de março de 2011

Teste de Raciocínio

Recursos Humanos

Amigo leitor, é de sua completa consciência a agilidade de sua forma de raciocinar ?

É com absoluta certeza, que seu Cérebro reage rapidamente ao ler ou ser adverdito a se lembrar de algo instantâneamente ?

É algo complicado. Nem sempre temos essa facilidade, devido as nossas preocupações e as vastas tensões do nosso dia a dia. Mas é certo, que nossas funções cerebrais precisam ser ativadas e estar sempre em constante movimentação para que fique cada fez mais distante o desgaste mental e as doenças neuro degenerativas.

O teste a seguir, ao qual desconheço o autor e coloco em aberto, o espaço para que o mesmo se reúna a nós em nossos estudos, é considerado quase como uma simples brincadeira mas de boa compreensão a todos nós. Realizado em uma Universidade Inglesa, o mesmo nos demonstra, que só o tempo dispensado para realiza-lo, já é uma forma de ativar nossa curiosidade e conferir nossa capacidade de ser paciente, ter discernimento, ler com atenção e avaliar a forma como anda nossa forma de ' raciocinar e exercitar ' nossa mente.

Tirem um tempinho e o realizem. Divirtam-se.

Hilário Gonzalez Júnior.



 
Teste de Raciocínio e Exercício da Mente


*não ipomtra em qaul odrem as*
*Lteras de uma plravaa etãso,*
*a úncia csioa iprotmatne é que*
*a piremria e útmlia Lteras etejasm*
*no lgaur crteo. O rseto pdoe ser*
*uma bçguana ttaol, que vcoê*
*anida pdoe ler sem pobrlmea.*
*Itso é poqrue nós não lmeos*
*cdaa Ltera isladoa, mas a plravaa*
*cmoo um tdoo.*


Fixe seus olhos no texto abaixo e deixe que a sua mente leia corretamente o que está escrito :


35T3 P3QU3N0 T3XTO 53RV3 4P3N45 P4R4 M05TR4R COMO NO554 C4B3Ç4 CONS3GU3
F4Z3R CO1545 1MPR3551ON4ANT35! R3P4R3 N155O! NO COM3ÇO 35T4V4 M310
COMPL1C4DO, M45 N3ST4 L1NH4 SU4 M3NT3 V41 D3C1FR4NDO O CÓD1GO QU453
4UTOM4T1C4M3NT3, S3M PR3C1S4R P3N54R MU1TO, C3RTO? POD3 F1C4R B3M
ORGULHO5O
D155O! SU4 C4P4C1D4D3 M3R3C3! P4R4BÉN5!


Consegues encontrar 2 letras B abaixo? ...


RRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRR
RRRRRRRRRRRBRRRRRRRRRRRRRRRRRRRR
RRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRR
RRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRR
RRRRRRRRRRBRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRR
RRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRR

Uma vez que encontrares os B ...

Encontra o 1


IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII
IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII
IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII
IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII
IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII
IIIIIIIIIIII1IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII
IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII
IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII
IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII
IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII
IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII

Uma vez o 1 encontrado ...

Encontra o 6


9999999999999999999999999999999999
9999999999999999999999999999999999
9999999999999999999999999999999999
9999999999999999999999999999999999
9999999999999999999999999999999999
9999999999999999999999999999999999
9999699999999999999999999999999999
9999999999999999999999999999999999
9999999999999999999999999999999999
9999999999999999999999999999999999
9999999999999999999999999999999999
9999999999999999999999999999999999

Uma vez o 6 encontrado ...

Encontra o N (É díficil!)

MMMMMMMMMMMMM
MMMMMMMMMMMMM
MMMMMMMMMMMMM
MMMMMMMNMMMMM
MMMMMMMMMMMMM
MMMMMMMMMMMMM
MMMMMMMMMMMMM
MMMMMMMMMMMMM
MMMMMMMMMMMMM
MMMMMMMMMMMMM


Uma vez o N encontrado ...

Encontra o Q


OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO
OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO
OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO
OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO
OOOOOOOOOOQOOOOOOOOOOOOOOOO
OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO
OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO
OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO
OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO
OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO


quinta-feira, 17 de março de 2011

Informativo HC in Focus

Caros amigos leitores,


A equipe HC In Focus Consultores, tem a grata satisfação de divulgar ao público residente em Belo Horizonte e demais pessoas que visitam a nossa cidade, um novo espaço destinado ao público admirador das artes e da cultura de um modo geral, criado com a finalidade de divulgar e recepcionar todo apreciador e também profissionais que se dedicam a busca de um crescimento pessoal e profissional, dividindo com o Mundo moderno, todas as suas experiências.

' CASA MAC ... ( Casa de Arte e Cultura Manoel Antônio de Carvalho ) '

Site : http://www.casamac.org/

Acesse, conheça, envie suas sugestões, dúvidas e comentários.
Aproveite bastante e deixe que os ' bons e proveitosos fluidos da Cultura ' tomem conta da sua rotina.


Hilário e Carlos Alberto

quarta-feira, 16 de março de 2011

HC in Focus - Participação Especial - A Escolha da Profissão

Por: Tom Coelho


Antigamente publicitário era aquele que tinha largado o curso de jornalismo.

Hoje, publicitário é o cara que largou o curso de publicidade.”

(Eugênio Mohallem)

Uma análise do Censo de 2000 do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) feita pelo Observatório Universitário indicou a correlação entre a profissão exercida e o curso superior realizado pelos profissionais. Enquanto 70% dos dentistas, 75% dos médicos e 84% dos enfermeiros trabalham na mesma área em que se formaram, apenas 10% dos economistas e biólogos e 1% dos geógrafos segue pelo mesmo caminho.

Exame atento de outras profissões ainda nos indicará que apenas um em cada quatro publicitários, um em cada três engenheiros e um em cada dois administradores faz carreira a partir do título que escolheu e perseguiu.

É evidente que faltam vagas no mercado de trabalho. O emprego formal acabou. Nas décadas de 1960 e 1970 o paradigma apontava como colocação dos sonhos um cargo no Banco do Brasil, na Petrobras ou em outra empresa pública. Nos anos de 1980 experimentamos o boom das multinacionais e empresas de consultoria e auditoria que recrutavam os universitários diretamente nos bancos escolares. Já na década de 1990 o domínio de um segundo idioma, da microinformática e a posse de um MBA eram garantia plena de uma posição de destaque. Contudo, nada disso se aplica hoje.

As grandes empresas têm diminuído o número de vagas disponíveis e são as pequenas companhias as provedoras do mercado de trabalho atual. Ainda assim, a oferta de trabalho é infinitamente inferior à demanda –e, paradoxalmente, muitas posições deixam de ser preenchidas devido à baixa qualificação dos candidatos.

Assim como todos os produtos e serviços concorrem pela preferência do consumidor, os profissionais também disputam as mesmas oportunidades. Engenheiros que gerenciam empresas, administradores que coordenam departamentos jurídicos, advogados que fazem estudos de viabilidade, economistas que se tornam gourmets. Uma autêntica dança das cadeiras que leva à insegurança os jovens em fase pré-vestibular.

Há quem defenda a tese de que adolescentes são muito imaturos para optar por uma determinada carreira. Isso me remete a reis e monarcas que com idade igual ou inferior ocupavam o trono de suas nações à frente de grandes responsabilidades, diante de uma expectativa de vida da ordem de apenas 30 anos ...

O que falta aos nossos jovens é preparo. Um aparelhamento que deveria ser ministrado desde o ensino fundamental por meio de disciplinas e experiências alinhadas com a realidade, promovendo um aprendizado prazeroso e útil, despertando talentos e desenvolvendo competências. Um ensino capaz de inspirar e despertar vocações. Ensino possível, porém distante, graças à falta de infraestrutura das instituições, programas curriculares anacrônicos e, em especial, desqualificação dos professores.

Em vez disso, assistimos a estudantes com 17 anos de idade, 11 deles ou mais na escola, que às vésperas de ingressar no ensino superior sequer conseguem escolher entre psicologia e comunicação social, entre arquitetura e educação física, entre veterinária e direito.

A escola e a família devem propiciar ao aluno caminhos para o autoconhecimento e descoberta da própria personalidade e identidade. Fornecer informações qualificadas e estimular a reflexão, exercendo o mínimo de influência possível. Muitos são os que direcionam suas carreiras para atender às expectativas dos pais, aos apelos da mídia e da moda, à busca do status e do sucesso financeiro, em detrimento da autorrealização pessoal e profissional. E acabam por investir tempo e grandes somas de dinheiro numa formação que não trará retorno para si ou para a sociedade.

Orientação vocacional não se resume aos testes de aptidão e questionários. Envolve conhecer as diversas profissões na teoria e na prática. Permitir aos estudantes visitarem ambientes de trabalho e ouvirem relatos de profissionais sobre os objetivos, riscos, desafios e recompensas das diversas carreiras. Tomar contato com acertos e erros, pessoas bem sucedidas e que fracassaram. Provocar o interesse e, depois, a paixão por um ofício.

Precisamos voltar a perguntar aos nossos filhos: “O que você vai ser quando crescer?” A magia desta indagação é que dentro dela residem os sonhos e a capacidade de vislumbrar o futuro. Aliás, talvez também devamos colocar esta questão para nós mesmos, pais e educadores.




terça-feira, 15 de março de 2011

Respeito x Ambiente de Trabalho

Recursos Humanos

E agora leitor ? ... Tema difícil ... Pouco falado ou, muito expressado, porém quase nunca exercido de modo condizente ao que realmente se destina.

Realmente sabemos respeitar nosso ambiente de trabalho como um todo ?

Sim e não ! E mesmo que a resposta seja positiva ou negativa, qual seria o real e verdadeiro ‘ por que ‘ ?

De maneira convicta, acredito que para muitos, o respeito ao ambiente de trabalho esteja relacionado aos próprios e particulares interesses pessoais de um indivíduo mediante a  instituição a qual presta serviços. Algumas pessoas não sabem distinguir pessoal de profissional. Embaralham tudo e em grande parte, quando a situação se encontra em caráter negativo, a pessoa reage de modo impetuoso, sem analisar o teor de suas ações e palavras atropelando tudo, causando muitas vezes uma situação devastadora, quase sempre irremediável.

Analisar, pensar antes de falar, compreender e dividir com seu grupo ou equipe de trabalho seus pensamentos, opiniões e sentimentos. Cautela. Dessa forma, tudo aquilo que tiver de ser solucionado, questionado ou apresentado ... Toda reunião ou até mesmo, todas as rotinas simples do dia a dia, começam bem e se resolvem tranquilamente a partir da consientização pessoal das palavras citadas acima.

Cada um de nós tem o dever a obrigação de agir assim. Se o clima estiver tenso, pare e respire fundo ... Se a situação tomar rumos insustentáveis, retire-se do local, tome um ar fresco, procure algo repentino que anule o mal momento e só retorne quando estiver totalmente sereno, mesmo que naquele exato momento, aparentemente, a sua presença seja indispensável aquele local.

CALMA sempre ... Mesmo quando tudo parece estar tão difícil.

Comece por você mesmo, ainda que os demais não se encontrem na mesma sintonia. Nós somos importantes. É a partir de nós mesmos, que começa a ‘ escalada ‘ rumo a tranquilidade, a serenidade, a admiração pessoal e principalmente ao nosso ‘ respeito próprio ‘. Só assim, sabemos respeitar o outro e o todo, junto ao meio em que vivemos e exercemos nossas funções profissionais.

Hilário Gonzalez Júnior.

segunda-feira, 14 de março de 2011

Coluna HC in Focus - A Técnologia e a Comunicação

Por:

João Paulo Leroy
32 anos
Publicitário e Músico

Atualmente, a tecnologia está se destacando cada vez mais no ramo da propaganda. Quem viveu os áureos tempos do papel, das apresentações em retroprojetores sabe bem o que está acontecendo.

A tecnologia chega definitivamente para mudar todo o que já foi estudado, discutido e criado em comunicação, e isso, em nível mundial, pois para ela, não existe fronteiras.

A informação está cada dia mais completa, atualizada e chega muito rápido à qualquer lugar. É inédito e emocionante, perceber que todos os dias temos descobertas que ampliam e nos dão novos parâmetros para criar muitas e muitas ferramentas para estabelecer e permanecer em contato com muitas pessoas em longas distâncias. O que, por telefone, seria praticamente impossível pelo alto custo da ligação.

Que seja assim por muito tempo e que melhore cada vez mais, pois a propaganda e as pessoas precisam da tecnologia e vice-versa. Que saibamos nos adaptar, aceitar e usar para o bem e somente para o bem, tudo o que a tecnologia nos oferece.

Pensemos no futuro do mundo, dos nossos filhos e de nossa própria vida, pois para termos controle de tudo e sermos felizes, hoje e sempre necessitaremos da tecnologia como nunca.

Contribua com responsabilidade pensando sempre no próximo e também no amanhã.

sexta-feira, 4 de março de 2011

Informativo HC in Focus

A equipe HC in Focus Consultores, vem informar a seus clientes, parceiros e leitores, que durante o período de 07/03 a 11/03, tanto a Consultoria presencial, quanto  as publicações frequentes de nossos artigos e matérias em nossa página virtual entarão em recesso devido ao feriado de Carnaval. As postagens retornarão a partir do dia 14/03, Segunda-feira.

A todos, desejamos um bom e proveitoso feriado.

Hilário e Carlos Alberto.

quinta-feira, 3 de março de 2011

Quais são as Necessidades das Empresas para o Ano de 2011 ?

Recursos Humanos

A cada ano, assim como nós, profissionais colaboradores, as Empresas também passam por um processo de reciclagem, colocando a prova questões e experiências já vividas, e abrindo oportunidades para as inovações, demonstrando ao Mercado de trabalho, e o que necessitam em relação a seus funcionários.

O texto a seguir, expõe claramente a visão do consultor de RH e Diretor de Operações da Human Brasil,  Fernando Montero.


Aproveitem a leitura.

Hilário Gonzalez Júnior.



Fonte: Jornal Carreira & Sucesso - 413ª Edição


Leia esta entrevista na íntegra, clicando aqui.

terça-feira, 1 de março de 2011

O Bom Ambiente de Trabalho

Recursos Humanos

Quais são as características de um bom ambiente de trabalho ?

Será que sabemos ao certo ? ... Ou após a leitura do texto a seguir, podemos acrescentar mais alguma não existente na lista ?

Mais uma vez, a autora Paula Carina, nos presenteia com uma leitura tão prazeirosa e de sumária importância cotidiana para cada um de nós, colaboradores de todas as áreas de atuação profissional.

Está aberta a questão para um debate. Contamos com a participação de todos.

Hilário e Carlos Alberto


O tema é de seu interesse ? ... Gostaria de ler o texto completo ? ... Clique aqui.
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